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06.5-沐光圖書館|了解,是愛自己的開始—《重啟人生的 17 個練習》(倪汝枋)

作者為點亮生命教育協會秘書長 「如果我連自己是什麼都不知道,要如何愛自己呢?要愛哪個自己呢?」 羅志仲老師是近 […]

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06.4-校園篇|真誠與用心是親師合作的基石(楊再禧)

作者為新北市立蘆洲國中國文教師 我的教學生涯中,幾乎都在擔任導師。 我任教的學校採導輪制度,帶完三年得輪休一年 […]

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06.3-關係篇|你願意與我們相愛嗎?(陳炯堯)

作者為勵志中學生命教育教師、Podcast「愛呀哎呀」主講人 在教育現場時常會有學生抱怨父母的管教偏心,有的是 […]

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06.2-思辨篇|品德與幸福,什麼關係?(林火旺)

作者為國立臺灣大學哲學系退休教授 如果在街頭隨機抽問過往的行人:「品德重不重要?」十個應該有八個會說「重要」; […]

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06.1-塔台日誌|為什麼要做生命教育?—看見孩子(劉桂光)

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05.5-沐光圖書館|生命的禮物—《無憾的道別》(倪汝枋)

(作者為點亮生命教育協會秘書長) 「生死關懷」是生命教育很重要的一環。關於死亡、關於失去,教育者想必都知道「悲 […]

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05.3-關於死|從死亡事件中我們可以學到什麼?(紀潔芳)

(作者為國立彰化師範大學退休教授/台灣生命教育推手) 有人說生是偶然,死是必然。人終究會死,各種死亡的方式都不 […]

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05.2-關於生|活著的證明(黃國珍)

(作者為品學堂創辦人) 《點亮‧亮點》刊邀我寫一篇關於生與死的短文。歷史上,東、西方早有許多智者,對這主題留下 […]

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05.1-塔臺日誌|為什麼要做生命教育? —好好活著,讓有限的生命可以無限(劉桂光)

(作者為點亮生命教育協會理事長) 有句玩笑話說:「小孩才需要選擇。」事實正好相反,大人每天用餐、旅行、交友、求 […]

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04.5-沐光圖書館|《蘭嶼郵差》送信更送暖(倪汝枋)

(作者為點亮協會秘書長) 對臺灣島的居民而言,蘭嶼,等同於美麗小島的代名詞,海天一色的景觀、聞名遐邇的飛魚、受 […]

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