05.4-生死之間｜如何進行死亡教育？（曾昭旭）
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05.4-生死之間｜如何進行死亡教育？（曾昭旭）

（作者為淡江大學中文系榮譽教授） 在課堂上跟全班同學談論如何面對死亡，坦白說是很難有效的。因為死亡不是一樁知識 […]

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 02.5-沐光圖書館｜從《比句點更悲傷》學習在句點前終結遺憾（倪汝枋）
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02.5-沐光圖書館｜從《比句點更悲傷》學習在句點前終結遺憾（倪汝枋）

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 02.4-關於陪伴｜失落悲傷與陪伴──書寫與對話（辜琮瑜）
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02.4-關於陪伴｜失落悲傷與陪伴──書寫與對話（辜琮瑜）

那是一個再平常不過的國文課課堂上，一位努力想讓孩子們不只寫作文，還能與自己生命對話的老師，站在一個商業技術背景 […]

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 02.3-關於道別｜再見不必等終點（賴允亮）
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02.3-關於道別｜再見不必等終點（賴允亮）

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 02.2-綜觀失落｜面對生命的失落：生命成長的關鍵點（吳庶深）
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02.2-綜觀失落｜面對生命的失落：生命成長的關鍵點（吳庶深）

在我人生成長的歷程中，有過幾次不同的失落經驗，但經歷這些失落，反而幫助我更認識自己，也更有勇氣往前走，找到生命 […]

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 02.1-塔臺日記-簡簡單單的生命教育（劉桂光）
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02.1-塔臺日記-簡簡單單的生命教育（劉桂光）

本期的作者都以日常但真摯動人的故事，分享給我們有關生死關懷的深刻意涵，分別是面對生活中的各種失落，「失落它並不 […]

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